В новом проекте Конституции особое внимание уделяется ценностям культуры, образования и науки. Предложение усилить роль образования и науки в качестве стратегического ресурса государства стало темой обсуждения на заседании Комиссии по Конституционной реформе. Ректор Карагандинского университета имени Е.А. Букетова Нурлан Дулатбеков подчеркивает важность этой инициативы, сообщает Azattyq Ruhy.
Качество человеческого капитала
По словaм Дулатбекова, сегодня успешность страны измеряется не только природными богатствами, но в первую очередь качеством человеческого капитала. Инженеры, ученые и преподаватели создают основы для экономического роста и национальной безопасности. Университеты становятся центрами научных исследований и инноваций, играя ключевую роль в региональном развитии.
«Закрепление приоритета науки и образования на конституционном уровне откроет новые горизонты для трансформации», — отметил ректор, подчеркивая, что это решение станет долгосрочной основой для будущего.
Инвестиции в образование
Дулатбеков акцентировал внимание и на социальной роли государства, которая проявляется через инвестиции в образование и культуру. Однако текущая нормативная база по праву на образование требует уточнения.
Ректор привел примеры изменений, произошедших за последние 30 лет. С момента принятия Конституции в 1995 году структура высшего образования сильно изменилась: увеличилась автономия учебных заведений, появились частные и международные университеты. Модель финансирования также претерпела значительные изменения, включая внедрение грантов и образовательных кредитов.
Современные вызовы и идеология
Современная система образования требует синергии разных источников финансирования, что обеспечивает доступность и высокое качество образовательных программ. При этом предлагается четко обозначить возможности получения высшего образования независимо от формы собственности.
Дулатбеков также выделил новый пункт о светском характере образования, что соответствует принципу отделения религии от государства. Это имеет критическое значение, позволяя университетам и школам оставаться пространством для науки, знаний и академической свободы.
«Обсуждение проекта Конституции велось глубоко и профессионально, с учетом мнений экспертов и представителей образовательной системы», — заключил ректор, подчеркивая важность поддержки нового проекта Конституции академическим сообществом.
