Этнокультурное образование в фокусе: итоги регионального семинара-практикума в Русскинской
С 17 по 19 сентября в Сургутском районе на базе Русскинской средней общеобразовательной школы прошёл региональный семинар-практикум по вопросам этнообразования для педагогических работников, работающих с детьми коренных малочисленных народов Севера. Мероприятие объединило учёных, методистов, педагогов и представителей органов власти Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.
Программа семинара, приуроченного к районному Фестивалю детей коренных малочисленных народов Севера, носила выраженный практико-ориентированный характер. Участники познакомились с фотовыставкой «Моя река», экспозицией декоративно-прикладного искусства мастеров из Лямина, Угута и Русскинской, посетили музей Природы и Человека имени А. П. Ядрошникова и музейный парк «Земля предков». Кульминацией первого дня стало творческое представление команд «С какой ты реки?», в котором юные воспитанники школ-интернатов представили свои родословные и культурные традиции.
Научная часть семинара открылась приветственной сессией с участием Уполномоченного по правам коренных малочисленных народов в Югре Л. А. Алфёровой, начальника отдела непрерывного образования коренных малочисленных народов Севера О. С. Рыжковой и директора Департамента образования Сургутского района О. И. Кочуровой. В докладе Е. И. Суровцевой была представлена система этнокультурного образования Сургутского района.
Ключевые научно-методические сообщения прозвучали в выступлении А. А. Главан, кандидата филологических наук, доцента СурГУ, посвящённом дидактическому обеспечению обучения хантыйскому языку, и докладе А. Н. Семёнова, доктора педагогических наук, профессора, ведущего научного сотрудника Обско-угорского института прикладных исследований и разработок, раскрывшего феномен коммуникативной неудачи в обско-угорских литературах. О. Ю. Динисламова, кандидат филологических наук, начальник фольклорного центра Обско-угорского института представила опыт партнёрства науки и школы как драйвера формирования этнопрофессиональных компетенций педагогов.
Завершился день круглым столом и мастер-классом «Искусство танца» с участием артистов Театра обско-угорских народов – Солнце.
Неподдельный интерес участников семинара-практикума вызвала выставка изданий Обско-угорского института прикладных исследований и разработок, организация и проведение которой осуществлялись библиотекарем библиографического отдела института Д. Д. Сергеенко. По окончании работы выставки свыше 80 наименований изданий (более 250 экз.), заинтересовавших участников, были переданы им в дар.
Особую значимость мероприятию придало вручение дипломов об окончании курсов переподготовки по методике преподавания хантыйского языка (сургутский диалект), что свидетельствует о системной работе по подготовке педагогических кадров для национальных школ.
Семинар в Русскинской подтвердил: сохранение языков и культур коренных народов Севера требует объединения усилий науки, образования и традиции. Обско-угорский институт продолжит поддерживать подобные инициативы, направленные на развитие этнокультурного образования в Югре.
